SELAMAT DATANG KE LAMAN BLOG BERFIKIR KREATIF BERTINDAK AKTIF

Bimbingan dan kaunseling merupakan suatu alternatif untuk membantu, membimbing dan memberi panduan kepada individu untuk memperkembangkan potensi diri ke arah yang lebih baik. Mungkin ada antara anda semua yang mempunyai pengalaman menerima perkhidmatan bimbingan dan kaunseling sama ada di sekolah atau di luar sekolah. Walaupun mungkin ada yang tidak pernah menerima perkhidmatan bimbingan dan kaunseling tetapi tentunya anda mempunyai idea dan pandangan sendiri berkaitan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling. Oleh itu, laman blog ini memberi ruang kepada anda untuk memberi respons, pandangan dan cadangan supaya perkhidmatan bimbingan dan kaunseling akan dapat dilaksanakan dengan lebih baik bersesuaian dengan keperluan masa kini.

Corak dan gaya kehidupan remaja pada masa dahulu berbeza dengan corak dan gaya kehidupan remaja pada masa kini berdasarkan perubahan dan peredaran zaman. Perkembangan dan penggunanaan teknologi menjadikan permasalahan pelajar pada masa kini berbeza dengan permasalahan pelajar mada masa dahulu. Keadaan ini menjadikan bimbingan dan kaunseling sebagai satu keperluan yang penting untuk membimbing dan membantu golongan remaha terutama pelajar supaya mereka dapat mengenal dan menggunakan potensi diri ke arah yang positif.

Sejajar dengan itu, setiap sekolah telah menyediakan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling untuk para pelajar. Kini, perkhidmatan bimbingan dan kaunseling bukan hanya disediakan di sekolah menengah sahaja malahan sekolah rendah juga telah mula menyediakan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling kepada para pelajar. Pada dasarnya, tugas membimbing dan membantu para pelajar menjadi tanggungjawab guru bimbingan dan kaunseling namun sebenarnya guru-guru lain juga boleh memainkan peranan untuk sama-sama membantu dan membimbing para pelajar. Oleh itu, kerjasama dan sokongan daripada pelbagai pihak termasuk ibu bapa dan masyarakt amat perlu supaya bimbingan dan kausneling dapat dilaksanakan dengan lebih baik.

Sunday, April 5, 2009


Siri Kedua


Saya anak lelaki berusia 16 tahun. Anak ketiga daripada lima orang adik-beradik. Apa yang saya rasakan sekarang adalah rasa tidak puas hati terhadap ibu dan bapa saya. Saya tak benci mereka tapi ada rasa terkilan sedikit. Sejak kecil saya rasa sering diketepikan. Kebetulan, saya ini agak hodoh berbanding adik-beradik lain dan lemah dalam pelajaran. Kadang kecil hati bila ayah selalu suruh saya ikut macam adik-beradik lain. Memang dia tak paksa tapi saya rasa macam diejek-ejek diri sendiri. Saya sebenarnya anak yang baik, tidak pernah bantah apa ibu bapa cakap tapi mereka tetap nak manjakan saya macam adik-beradik yang lain. Tapi akhir-akhir ni saya sering fikir masa depan saya. Saya rasakan macam ibu bapa tak adil dengan saya. Prejudis dengan saya. Saya tau cara saya salah tetapi orang lain tak ada di tempat saya. Untuk lepas geram, saya selalu dengki adik-adik saya. Walaupun saya tak ok belajar tapi dalam sukan saya memang terror. Kalau main bola kat padang saya suka sepak kaki adik saya tetapi paling bengang sekali bila balik ibu marah tapi yang penting saya puas. Adik je tempat saya boleh lepas geram. Abang dan kaka duduk asrama lagipun tak kan nak melawan mereka kan…



Individu Aktif Sebagai Individu Asertif

Berdasarkan topik yang telah dibincangakan sebelum ini, iaitu tentang isu Amir, seorang ketua pengawas yang agak sukar untuk menegur kesalahan rakan-rakannya. Sebenarnya apa yang Amir perlukan adalah sikap asertif iaitu sikap tegas diri. Sebagai ketua pengawas dan seorang pemimpin teratas di sekolahnya Amir perlu mempunyai ciri-ciri seorang yang tegas iaitu menjalankan tanggungjawab tanpa memilih bulu. di sini terdapat sedikit panduan yang boleh anda gunakan tentang apa itu asertif dan bagaimana ciri-ciri individu yang asertif.


INDIVIDU YANG ASERTIF

  • Menolak permintaan apabila permintaan itu bercanggah dengan prinsip diri sendiri.
  • Bergaul dengan orang lain tanpa dikongkong oleh perasaan malu dan risau yang keterlaluan.
  • Meminta penjelasan lanjut apabila tidak jelas.
  • Bertanya kenapa apabila ada perkara yang dirasakan tidak kena.

ASERTIF TERHADAP HAK DIRI SENDIRI SEBAGAI INDIVIDU


  • Hak menolak permintaan orang lain tanpa rasa bersalah atau pentingkan diri sendiri.
  • Hak melahirkan perasaan termasuk perasaan marah tanpa mengganggu hak orang lain.
  • Hak untuk bersaing dengan orang lain dan mencapai kejayaan tanpa menggunakan kesempatan atau kedudukan yang dapat menggugat kedudukan orang lain.
  • Hak untuk berehat, bersuka-suka atau berseronok.
  • Hak untuk memilih aktiviti yang memenuhi keperluan ataupun kehendak diri sendiri.
  • Hak memperoleh hak sendiri sama pentingnya dengan hak orang lain.
  • Hak untuk diterima sebagai individu yang mempunyai kebolehan.
  • Hak untuk melakukan kesilapan bukan kesalahan.
  • Hak untuk memberi pendapat dan pendapat itu diberi pertimbangan yang sewajarnya sama seperti pendapat orang lain.
  • Hak untuk berdikari dan cuba melakukan sesuatu dengan sendiri.
  • Hak untuk membuat keputusan sendiri.
  • Hak untuk memberi dan menerima sama ada dari segi material, kasih sayang. moral, penghormatan dan sebagainya.
  • Hak untuk mendapat maklumat daripada mana-mana profesional ataupun pihak yang berautoriti.
  • Hak sebagai individu di sisi perlembagaan negara.